Textos dos alunos

Escola Carlos Huqueney
Professora: Marina
Série: 3ºC
Aluno(a): Priscila

Eu gostaria de ser veterinária, porque acho que é uma profissão boa e também que eu gosto. Na área de serviço é boa, e também o custo de dinheiro também.
Eu também gostaria de ser bióloga, porque acho uma área interessante e mexer com animais marinhos, mergulhar no mar deve ser gostoso, área de serviço é boa e o custo de dinheiro é bom.
Eu também gostaria de ser enfermeira, porque ajuda as outras pessoas. O custo de serviço é bom, e também o custo de dinheiro também.
Essas são as minhas três profissões que eu gostaria de fazer uma delas para eu ser algo um dia na vida.


Escola Estadual Carlos Hugueney
Professora: Marina
Série:3ºC Data: 20/08/09
Aluna: Karina Rezende da silva

As profissões que me interessam são profissões diferentes uma das outras, como: Farmácia, administração e enfermagem.

Farmácia por que sempre achei legal trabalhar de branco é que requer muita responsabilidade vender medicamentos para o povo. Em minha opinião ser farmacêutica é saber mais ainda como lidar com as pessoas da nossa sociedade. Acho isso por que a partir do momento que eu escolho uma profissão como farmácia, tenho que dar o máximo de mim por que é uma área que mexe com a saúde.

Administração por que eu acho que é uma área onde a pessoa pode montar seu próprio negocio.

Enfermagem é o mesmo que salvar vidas, pra mim é uma profissão onde tenho respeito é admiro muito quem faz esse trabalho humano.

Atividade 2.7 Relato de observação

Os alunos se surpreenderam com a quantidade de informações na internet sobre cada profissão e puderam conhecer um pouco mais sobre elas. Conseguiram justificar bem a escolha de suas profissões preferidas e produziram textos bastante claros e objetivos.

Os alunos receberam bem a atividade utilizando o computador e discutiram depois em sala sobre o uso da tecnologia no ensino e aprendizagem. Finalizamos o assunto com o relato das impressões que cada um teve de seu próprio trabalho e do trabalho dos colegas, dado que eles trocaram seus textos.

Atividade 3.7 Apresentação de slide

Atividade 3.9 Relato da apresentação do trabalho Projeto do Folclore

Realizamos a apresentação do Projeto Folclórico para os cursistas das Tics de Alto Araguaia com slides das fotos tiradas no dia da apresentação das lendas do Curupira e da Sereia Iara. Todos ficaram encantados com o resultado do desenvolvimento do projeto e com o entusiasmo das crianças.

Relato do Projeto Folclore Brasileiro

O Projeto do Folclore Brasileiro foi desenvolvido na Escola Estadual Carlos Hugueney no período vespertino com os alunos do 2° ano.O Projeto contou com histórias folclóricas do Curupira e da Sereia Iara,os alunos fizeram a dramatização dessas lendas para os demais alunos da escola.Essas apresentações transcorreram positivamente, os objetivos foram alcançados e os alunos conseguiram trazer para a atualidade todo o encanto folclórico conseguindo a atenção e entusiasmo de todos que assistiram.

Atividade 2.8 Relato da tecnologia na prática

Relatório de aula

Conforme planejado, a aula utilizando hipertexto foi aplicada com uma turma do 3º ano do Ensino Médio. Os alunos gostaram bastante da atividade, compreenderam bem e a maioria dos alunos conseguiu realizá-la no tempo previsto. Alguns alunos tiveram dificuldade com o uso do computador, pois não possuem o hábito de utilizá-lo.

Os alunos se surpreenderam com a quantidade de informações na internet sobre cada profissão e puderam conhecer um pouco mais sobre elas. Conseguiram justificar bem a escolha de suas profissões preferidas e produziram textos bastante claros e objetivos.

Os alunos receberam bem a atividade utilizando o computador e discutiram depois em sala sobre o uso da tecnologia no ensino e aprendizagem. Finalizamos o assunto com o relato das impressões que cada um teve de seu próprio trabalho e do trabalho dos colegas, dado que eles trocaram seus textos.

Plano de aula

PLANO DE AULA

Escola:Carlos Hugueney

Professora:Marina

Sala:2° ano

Tema:Lendas folclóricas

Justificativa:

Os contos folclóricos fazem parte do patrimônio cultural da humanidade,um saber popular que atravessa gerações.Sendo assim, considero de suma importância que os alunos conheçam e se interessem pelo folclore brasileiro.

Objetivos:

• Reconhecer a importância cultural do folclore;

• Reconstruir códigos lingüísticos e artísticos;

• Exercitar fantasias e imaginação através das reconstruções;

• Desenvolver expressão artística e corporal.

Conteúdo:

• Contos folclóricos

• Personagens folclóricos

• Dramatização de lendas

Recursos utilizados:

• Fantasias

• Livros de histórias de lendas folclóricas

• Máquina fotográfica digital

• Filmadora

Participantes:

• Professores

• Equipe pedagógica

• Alunos

Desenvolvimento:

Após a leitura das lendas do Curupira e da Sereia Iara, os alunos farão dramatizações representando essas lendas para os alunos da escola.

Avaliação:

O envolvimento das crianças nas lendas estudadas e dramatizadas.